敬爱的各位领导和老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

请问“规矩”二字如何解释？有人可能会说，“规矩”就是制度，就是约束我们的条条框框，现在这个社会啊，就是规矩太多，约束了我们的自由，压制了我们的创造，抑制了我们的成长，哼！千万别同我谈规矩，千万别！

好吧，今天我就是要站在我的角度谈谈规矩。

首先，规矩二字我是这样解释的：这“规”字同数学有关，这不是天方夜谭，因为规就是圆，圆就是规，圆规的规，圆规的圆。地球是圆的，月亮是圆的，太阳也是圆的，所以他们是最守规矩的。因为地球、月亮、太阳总是按照一定的轨迹运行的，他们也要受到引力的作用和限制，才能够安全地运转，才能够受到人类和万物的敬仰和爱戴，才能够照耀万物，使万物生长，实现他们的价值，成为“永恒”的代名词。如果他们不愿意受到引力的约束，就会偏离轨道，同其他星球相撞，危害太空，最后自己也变成了太空垃圾。同学们，这说明了什么？这说明了一个深刻的人生哲理，那就是世界上没有绝对的自由，自由是相对而言的，任何人和物必须遵守一定的规矩，否则就会危害他人，危害自己。这也是我们经常所说的一句话：“无规矩不成方圆”。

也许有同学抱怨学校的规矩太多，制度太严，可是要知道，这些制度和规矩是在保护我们，让我们在正常的轨道里面运行，没有严格的制度和规矩，我们就会犯错误，我们就会长成歪脖子树，永远成不了栋梁之才。在别人睡觉的时候你能自由地唱歌吗？在教室和走廊你能自由地打球吗？在饭堂吃饭你能自由地拥挤插队吗？在晚自习和课堂上你能自由地说话和扔垃圾吗？在风景旅游区和课桌上你能自由地乱涂乱画吗？学校的规矩和制度，从另一方面说，是在保护我们的自由，让懂规矩爱学习的人更自由，上课和晚自习没人讲话，爱学习的学生才可以更自由地思考，心灵才能获得自由翱翔的空间；午睡没人讲话，别人才可以睡得安稳睡得甜美，才可以自由地做着自己的美梦；走廊没人奔跑没人打球，我们才可以自由地在走廊散步行走，不担心被人撞飞；门卫严格检查违禁品和出入人员，才可以避免危险人员混入校园，我们才可以在校园自由地打球、运动；值日生认真值日脱干净地板，我们才可以自由地呼吸新鲜的空气。所以，对于一个真正自由的人来说，规矩和制度不是在约束我们的自由，而是在保护我们的自由。我们的及少数同学，总是抱怨学校的规矩太多，在这里我要同你说：醒醒吧！自由人！

矩者，乃方正之源也！也就是说，矩是方正、正直的象征。由数学延伸到人文和哲学，再延伸到我们的学习和生活，这就是中华文化的博大精深，不好好学习是无法领悟其中的奥妙的。可见，一个人只有守规矩，才能做到品德高尚、正直大方；反过来，一个不守规矩的人，就会变成自私狭隘、危害他人的小人。规矩是方和圆的同义词，所以规矩二字，还演绎了中华民族的文化精髓“外圆内方”的处世之道。“外圆内方”的意思是一个人处世待人要灵活、根据人和事的不同灵活变通，可是无论怎么变通，都要保持内心的原则和方正，不能失去自己的操守。这个为人处世的哲学同样给我们以启示：无论你多自由，都要守规矩，否则将失去一切！