黄广中学国际部 刘相涛

首先，我想和大家共同分享我从事教学工作的一点体会，希望能够起到抛砖引玉的作用。

作为一名国际班的双语老师，我们从事的教学工作更加具有挑战，努力提高教学水平是国际学校教学质量的有力保障，通过研究教育、教学、管理来争取探索出一条国际双语教师的职业化道路是一件十分有意义的事情。

下面与大家分享几个关键词，或者说是问题。

1）教师的“爱”是怎样的一种形式？

2）教师的教育教学工作该怎样“严”？

从当老师的第一天起，相信大家一路上始终初心不忘。那么老师的这颗初心究竟是怎样的？就我个人而言，我最想收获的是一种生命的价值——就是我为什么而活着，人活着的目的是什么？

“老师”这份工作的意义不仅仅在于每一天教书，更在于用生命去点燃学生，照亮学生，使得学生逐渐去思考自己的人生，自己想要努力成为什么样的人，自己想怎样过属于自己的生活。每个人都有不同的追求，不同的梦想，可是我们要始终不忘却自己的追求，要拥有永不放弃的精神，哪怕眼前遇到再大的困难，总能抬头看见前方的道路，微笑着拭去脸上的汗水和泪水，快乐地向前奔跑。

   每位老师都有自己的兴趣和爱好，不但可以帮助提升自身的幸福感，最重要的是可以和学生们以及同事们分享快乐，由此我们在学生心目中就变的更加有亲切感，双方能借此建立起良好的沟通机制。打开这样的沟通渠道，老师在日常的教学、生活中为学生的成长投入更多的关注、传递更多的关怀，渐渐在学生心田里播种下一粒种子，照射进一缕温暖的阳光，这颗种子会慢慢发芽。在我看来，学生们将会面临未来的各种挑战，相比事事顺利、平淡无奇的成长历程，我更希望学生能经历一定的挫折与困难，在消化打击和解决困惑的过程中锻炼身心，收获精彩。

个人本身十分热爱足球，工作之余在球场上和学生们“切磋”。在运动中，我和学生放下“师生之礼”，一起争抢碰撞，同时我们也会享受团队合作，相互配合调动，感受合作无间的快乐。学生和我的距离在球场上成功拉近，学生更加懂得了如何尊重队友、对手，足球也教会学生如何给伙伴留有一定的空间，不要离得太近也不能太远。同时，在学习上需要建立养成的品质与能力都会在各种兴趣活动中得到锻炼，比如与人交流的能力、问题的解决能力、克服困难的意志品质、团队的精神等等。有的人说老师这个职业太辛苦，我同意，但是我们要问一个问题，付出究竟值不值？当学生送你一个微笑，哪怕是一句简单问候，我都觉得“值了”。

教师这个工作要想干好，干出幸福来，还真要用心，光有爱是不够的。如果说我们整天付出的全是爱，就好比种一棵小树，给它阳光和雨露一样，但仅有爱并不能确保学生这棵棵小树挺拔生长，要引导学生在清晰人生方向与理想追求的前提上成长成才还离不开一个“严”字。

   严不代表苛刻，严中有爱、严中有理、严中有尊重，那么这颗小树就不会长弯。严不一定是用多么犀利的语言，而是一份对教育原则的坚守。平日里帮助学生养成优良的行为习惯，发现问题一定要及时纠正，帮助学生养成一个又一个好习惯，其实就是帮助他们为未来迎接各种挑战作充分准备。作为老师应该如何管理才能算“严而有道”？管了学生不听怎么办？管了以后下次还会出现相同的问题怎么办？

我的答案是：

坚毅——爱就是恒久的忍耐。

坚决——执行果断，态度温和。

坚定——如果没有成功，绝不放弃。

积跬步致千里，积细流成江海。我相信，作为传道授业解惑者的我们，一定会收获一份尊重，一份信任，一份理解，只要我们坚持。

                                                                                        2017年12月18日